《想 古诗》
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1、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
2、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
3、想要成就大事业，要在青春的时候着手。
4、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。
5、一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。
6、贪是人类内心对外界无止境的欲望。
7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
8、青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。
9、目标有价值,生活才有价值。
10、一切必然性在任何时候都以一种先验的条件为基础。
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