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7年级上册语文繁星第三段运用一个修辞手法的句子写写表达效果

《7年级上册语文繁星第三段运用一个修辞手法的句子写写表达效果》

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7年级上册语文繁星第三段运用一个修辞手法的句子写写表达效果

1、九月,在梦中感怀秋的温暖,在现实中,接受寒风洗礼,肆意将萧索的孤影吹散,不求将悲伤埋葬,只愿不会走的这么孤单。

2、我们离别在七夕,琐碎的脚步打乱着策略的部署,我生活开始无助。停留时刹那,转身是天涯,开始我总难以适应生活的缺失,总是行尸走肉般迈向离别的道口,失魂落魄的期盼着花季的重演,可叶子绿了又黄,你还是没有回来。

3、向来缘浅,奈何情深。我是那一只扑火的飞蛾,闭上双眼之前,模糊地看见你离去的身影,渐行渐远……在岁月的轮回里,每一季忧伤的恋歌,奏响了离别的叹息。

4、曾经遗憾,那些阳光的味道,那些清雨的飘逸,只一人独享。

5、一花一四季,一岁一枯榕,谁知流年梦,搁浅亦成空。你已散却在天海一边,任我如何的追溯,始终也无法赶上你远去的步伐。故事落幕,年华不再,叹时光扼杀了青葱的容颜,还是情深缘浅错种了多少离别恨?如果说,我们只是陌路相逢,那就让过往的风,带走这一页时光的记载,编制成一首无声的歌谣,回荡在岁月的夹层里,悠扬着你我、缠绵的旋律。

6、这一刻竟然真的凝滞了,翻看日渐黯淡的青春,照片泛黃,发型依旧,曾经相熟的一米阳光有意无意的醉了我霜天晓角般的念想。

7、一块块扑过离别的窗口,你把所有的哀怨和无奈都会透过玻璃窗,装进我的旅行袋里,伴我一路远行。我依然站在飞驰的车轮上,不停地回眸你最美的期待。

8、今夜,远去了你,远去了我;留下一地的忧伤!樱花满天,悲伤流转,却掩不住斑驳流年。燃尽的风华,为谁化作了昔日的彼岸花?

9、连同声音和光线,都没有来得及逃脱这条悲伤的巨大长河。

10、时光稍纵,离别把我与你画成了两条相互的平行的线,在这隔中间银河般遥远的距离,保持着这样的距离朝着生命的末端痛苦地奔波,幸运的是我们之间还有着共同的目标。



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