《描写教师的诗歌有哪些特点》
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1、5.我五岁时的那年夏天,哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。这些“怪物”长得又丑又凶,胸前长着一对锋利的“钳子”,圆圆的眼睛怒视着我,不停地爬来爬去,还挥舞着自己的“钳子”,显得很是凶猛。
2、7.知了名叫“蝉”，夏天来临的时候，它就会站在树上“知了-知了-”地叫个没完，所以又有了个名字叫“知了”。知了身子约有4厘米长，2厘米宽，浑身乌黑发亮，像刷过油漆一样，它头上有两根又细又长的触角，触角下有一对大大的、圆圆的、鼓鼓的眼睛，但不会眨，倒像小女孩头上梳的两个小发髻。
3、蓦然，望见了道路两旁一行行直挺挺的树。我不认识他们。脑海中只觉得他们好像荒漠中的白杨，笔直的立着，直插云天。让我想起来了文言文中的“争高直指”。又高又瘦的躯干，仿佛被风一吹，就会倒似的。那一棵棵不知名的树，有的还是幼苗，有的已经与近处的高压线相交。构成一幅和谐的画面。小小的幼苗在烈日的烘烤下，依旧笔挺。我呆呆地望着，一股敬佩之情油然而生……
4、我家附近有一个美丽的小水塘，由于水塘里长满了美丽的荷花，我们那群孩子，问它叫小荷塘，一到夏天我们就到那玩个不停。
5、1.庭院里，还有许多并不名贵的花花草草，比如万年青，如意草，美人蕉、鸡冠头……母亲和多数乡下人一样，不会种那些难侍候的花花草草，专挑些好种的花草找个盆子，插上花，全凭它们自己去努力了，花花草草们倒也争气，纷纷在院子里找个角落，装点些许秋色。更多的是父亲的作品。红的或青的辣椒，紫的茄子，排列整齐的韭菜，刚刚漫过墙头又想爬上树梢的扁豆……父亲是个庄稼人，不谙种花，种菜的功夫也算一般，却一丝不苟，小院的内容却渐渐丰富起来，小院的菜畦被整得方方正正，蔬菜一茬接一茬，从不间断。
6、忽然，一道闪电，又一声响雷，吓我一跳。几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。
7、新的一天清晨，带着一夜未醒的梦幻，走向世界。我祈祷，相逢一轮簇新的太阳，眺望一片鼎新的天空，呼唤一阵清新的空气，投入一座全新的城市，把陈旧的心灵撒在风中，让它随风而去。向着新的一天大喊，我来了，请给我新的梦。
8、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。
9、5.我五岁时的那年夏天,哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。这些“怪物”长得又丑又凶,胸前长着一对锋利的“钳子”,圆圆的眼睛怒视着我,不停地爬来爬去,还挥舞着自己的“钳子”,显得很是凶猛。
10、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
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