《三苏诗词话》
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1、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
2、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
3、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
4、对孩子的要求，如果没有充分的理由加以拒绝，就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由，那就不允许他耍赖。一旦拒绝，就不要改变。
5、至于逻辑学取得如此巨大的成功，它具有这种长处却仅仅得益于自己的局限性，这种局限性使它有权利、甚至有义务抽掉知识的一切客体和区别，从而在它里面知性除了自己本身及其形式之外，不和任何别的东西打交道。
6、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
7、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
8、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
9、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
10、美，是道德上的善的象征。
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