《无故扰飞雪全诗》
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1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
3、当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗。——陈奕迅《当这地球没有花》
4、不存在什么内在的、本质的、客观的价值。事物的价值完全依赖于每个个人 的主观判断。
5、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。—— 佚名
6、不牺牲钱财,无教育可言;民无教育,安能立国!
7、然病者,身也,而心志则不能病也。当病之时,宜息养其身,而不可灰颓其志气。立心坚确,阴阳亦退而听命也。
8、人才随风气为转移,须自上而率之,此议实为探源。
9、爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。—— 佚名
10、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
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