《数据的古文怎么说》
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1、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
2、战争时人命都不值钱,大家都会互相杀来杀去,堪称人间地狱啊,但明白这个道理没什么用,因为我们是人类啊,就是爱争斗啊——谷阿莫
3、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
4、为了尊严梦想一定要实现。——陈可辛
5、就算点错了,不过就是一道菜罢了。和人生的错误相比,根本不算什么。
6、限定目的,能使人生变得简洁。 ——村上春树 《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》
7、结果一定是所有原因的总和,不是你改变一两个你以为是问题的细节就能影响结局的。——《谷阿莫》
8、有一天半夜里,我忽然醒来……四周黑漆漆,什么都看不见,连时钟的针刻着时间的声音也听不见……即使我就这样从世界上消失了,也没有谁会发觉吧?就像被装在大铁箱里沉入海底的心情。
9、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思维、就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操,就是卑。 车尔尼雪夫斯基
10、有三种类型的能力可以决定你的未来,第一种是让自己变得牛逼的能力,第二种是有让周围人都愿意来帮助自己的能力,第三种是混不好也无所谓,想得开的能力。这三种能力,练成任何一种,人生就有奔头。
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