《扁担是什么》
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1、我是行路者，不愿意在某处流连过久。安适的山寨很容易埋葬憧憬，丰沛的泉眼很容易滞留人生。而任何滞留都是自我阻断，任何安顿都是创造的陷阱。
2、尊师重教，只尊有德之师。俄国大教育家乌申斯基曾经说过：教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的，教师的人格是教育事业的一切，只有人格才能影响人格的形成和发展。
3、事师之犹事父也。——《劝学》
4、亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔。
5、百般使命，只要人际关系复杂，便什么也做不成;反之，山高路远，只要人际关系单纯，便怎么也走得通。
6、疑行无成，疑事无功。行动迟疑一定不会有什么成就，办事犹豫不决就不会有功效。
7、作为一个不思考的社会里的一个思考者，他的心灵是最寂寞最孤独的。因为他必须要先能够忍受，他所发出来的语言，可能是别人听不懂的无法接受的，甚至是别人立刻要去指责的。” --蒋勋 《孤独六讲》
8、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法?——塞·约翰逊
9、认为文学的责任就在于从坏人堆里挖出“珍珠”来，那就等于否定文学本身。文学所以叫做艺术，就是因为它按生活的相来面目描写生活。它的任务是无条件的，直率的真实。把文学的职能缩小成为搜罗“珍珠”之类地专门工作。那是致命打击。
10、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
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