《教学环节是什么》
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1、好想借一叶轻舟,渡于彼岸,来圆一个今生未了的梦。
2、红尘萦梦,三生青,小桥颦眉,玉阶冰。
3、很长时间以来我就一直在思考,到底要用一种怎样的放肆来偿还才显得从容。才能够潇潇洒洒地说声互不相欠。关于诺言,你给过的。但是你没有兑现,于是我就不肯承认那是诺言。我只好当成戏言。
4、弹指流年,谁,在彼岸翘首企盼,谁,任时光逝尽了韶华,仍无悔地弹唱。曲散缘尽,谁许我一季忧伤,谁许我一季阳光。
5、昨日诺言,已成泪水如雨散落,从今往后,真真假假再难分辨。
6、是否,岁月的轮廊会记下那曾经烟花纷飞的故事?是否,光阴会寄存在那彼岸花开的瞬间,定格它绽放时的芬芳。是否,时间可以停顿,让我只逗留在那故事里,静静回味那曾经的花样年华。
7、情是谁的爱,爱上了谁的债,辗转回眸伤了谁的心,感是谁的梦,梦伤了谁的念,风月溅起勾魂谁的醉,泪是谁的许,许下的誓言丢了谁的承诺,缘份注定再也不见,心是谁的命,令出勾走了谁的泪,纵横身影摆动了谁的运,容是谁的面,醉了谁的谁,为谁谱写红尘倒写尘埃,谁的十指不连心,谁的相约不连梦,谁的相望不流泪,眷恋的情海难以倒退身影,迷情的眼神难以转身。
8、岁月里,谁又能经受光阴的逝去,留住那似水的流年?心未止,念依旧;曲未尽,人已散,经年的莫失莫忘,早已散落在沧海桑田间。花前月下的童话里谁又对谁许下海誓山盟的诺言,这些都不重要了,时光在搁浅,或许有些感情,遇见,交错,已然是最好的结局。
9、没有人可以告诉我们永远它到底有多远,不知道从哪天开始我们不再相信天长地久的诺言,岁月将遗忘刻进我们的手掌,眼睛望不到,流水滴不穿,过去过不去,明天不会远。
10、透过朦胧的眸光,读一窗飘零的过往,黯然的季节,淹没了爱情的芳华。阡陌红尘一场梦,梦里醒来,一场空。
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