《杜甫桃源行》
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1、问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。
2、混混噩噩的生活不值得过。
3、我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。
4、先从人世间个别的美的事物开始，逐渐提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体;瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后再从美的学问知识一直到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身。
5、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
6、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声。
7、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
8、快乐就是这样，它往往在我们为着一个明确的目的而忙的得无暇顾及其它的时候，突然来访。
9、一切皆流，无一静止。
10、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
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