《人到底该怎么活》
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1、谁是最幸福的人?乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。
2、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
3、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
4、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
5、想想看，人类愚蠢到会去小心地避免那些可能使他们造成伤害的臭鼬或是狐狸，却不担心狮子对他们安全造成的威胁。
6、德行 比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结 果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
7、泉水虽可共享,但谁又能否认，在水罐中所盛的水只属于取水的人呢?
8、正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。
9、约翰·洛克(John Locke，1632年8月29日-1704年10月28日)是英国的哲学家。在知识论上，洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义(British Empiricism)的代表人物，但他也在社会契约理论上做出重要贡献。他发展出了一套与托马斯·霍布斯的自然状态不同的理论，主张政府只有在取得被统治者的同意，并且保障人民拥有生命、自由和财产的自然权利时，其统治才有正当性。洛克相信只有在取得被统治者的同意时，社会契约才会成立，如果缺乏了这种同意，那么人民便有推翻政府的权利。
10、他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。
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