《行路难李白的主旨是什么》
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1、对显象的杂多的把握在任何时候都是渐近的。各部分的表象相继而起。至于它们是否也在对象中相继，则是反思的第二点，它并不包含在第一点中。
2、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
3、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
4、老年时像青年时一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有他的晨歌;老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
5、一个罪犯的犯罪思想比天堂里的奇迹还要伟大!
6、好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。
7、法律的真理知识，来自于立法者的教养。
8、具有羞耻之心是人与动物的区别。不知羞耻的人决不会有美德。
9、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能，也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性，用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。
10、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
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