《描写神态的.》
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1、改造使弯路变得坦直;但未经改造的弯路才是成就天才之路。
2、教育是以造就人的品质为其目标的。
3、天才不可能不遭到障碍，因为障碍会创造天才。
4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
5、书籍是朋友，虽然没有热情，却非常忠实。
6、生命是一个不断的死亡与复活的过程。
7、知识像一匹野马，谁能驾驭它，它就属于谁。
8、人没有知识，就像房子没有地基。
9、人经过努力可以改变世界，这种全力以赴可以使人类达到新的、更美好的境界。
10、知识像一匹野马，谁能驾驭它，它就属于谁。
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