《辛弃疾的南乡子教学反思》
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1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
2、我常常想，当日落之后，向日葵是否会低着头，依旧向着遥远的在地球另一端的太阳。
3、双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗。
4、从九月金黄的脉络里溢出的几粒清脆的鸟鸣，和着树叶的击掌鸣唱，谱写一曲九月花凋叶落的挽歌。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
6、它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
7、不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。——<题李次云窗竹> 白居易
8、向日葵象征着坚定和坚强。每天，大自然的世界千变万化。但是，向日葵的追求始终那么坚定：太阳是他们的目标，风雨不改。
9、双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗。
10、仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想:一定是奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧!奶奶的手上有很多皱纹，我觉得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧!
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