《浣溪沙似水轻纱不隔香》
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1、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
2、现在的这一分钟是经过了过去数亿分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。
3、但凡未得到但凡是过去，总是最登对。—— 梅艳芳《似是故人来》
4、环境我一手创造了环境—— 拿破仑
5、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。—— 佚名
6、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物—— 恩格斯
8、人创造环境，同样环境也创造人—— 马克思恩格斯
9、敌未出国土前，言和即汉奸。——第二次国民参政会议提案
10、出水芙蓉，光华夺目。曾几何时无复当初颜色?苍松翠柏，视似平常，而百年不谢也。
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