《教室的环境描写》
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1、毋意，毋必，毋固，毋我。--《论语》
2、有时候我特累，但我又不想跟别人说，又不是别人的生活，谁听阿。同情是最大的歧视，悲伤也是。你如果不把悲伤当回事，那你就是痛苦了。
3、等待就象失眠的黑夜，无助而漫长。
4、我知道自己和大多数同龄人不同，因为我经历了很多。但是我不是疯子，我没有疯，人们只是不理解我。
5、“吃了苦就挂在脸上那才叫惨哪。再说，悲观也没用。谁都想生在好人家，可无法选择父母。发给你什么牌，你就只能尽量打好它。”她看了看拓实，“小学里学不学英语又怎样?这点小事就能改变人生?”
6、我真的没空弄这些，搞得我电话都不敢接，万一是领导打来的呢?你猜院长怎么说，说我是不是当了网红飘了，电话都不接了。
7、发现没有，一些在十年或者二十年前被人看不惯的东西到今天就会获得认可散发出巨大能量。我当年喜欢染头发穿奇怪衣服听摇滚乐都会被别人指指点点，而现在这些已经成为最普通的东西，都不算个性了。所以如果你有跟别人不一样的处事和思维方式，自个儿又I喜欢，也没犯着什么法，一定要坚持下去。“硬核医生”张文宏金句、语录
8、风停之后再扬帆，船绝不会前行。 ——东野圭吾 《分身》
9、路见不平，绕道而行。
10、《伽利略的苦恼》
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