《小学学古诗文特点》
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1、每当生活的暴风雨袭来的时候，一颗年幼的心总要为之颤栗，然后便迫使自己硬着头皮经受捶打。一次又一次，使的心脏渐渐地强有力起来，并且在一次次的磨难中也尝到了生活的另一种滋味。他觉得自己正一步步迈向了成年人的行列。他慢慢懂得，人活着，就得随时准备经受磨难。
2、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
3、所谓命运，就是说，这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以随意调换。
4、别人说过的话不说，别人写过的事不写。延长审美时间，不侮辱读者智商，作家不轻松。
5、没有距离就没有崇拜。
6、分数和品德绝对不能划等号。认为孩子的考试分数就是品德分数的家长最终将自食恶果。
7、如果好人怕警察，这国家就出毛病了。
8、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情!
9、连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡的人吃点苦又算得了什么呢?
10、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
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