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描写课堂气氛的片段

《描写课堂气氛的片段》

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描写课堂气氛的片段

1、柳丝袅袅风缫出,草缕茸茸雨剪齐。

2、在唐代大诗人李白的眼中,高山跟他豪放的性格一样,在他的笔下充满了浪漫神奇的色调。“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”;“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”,诗人用一种撼天动地的笔触,道出了对美好理想的追求和对自由的向往。晋代的陶渊明,原本就倾心于大自然的风光,在经历了朝廷的黑暗和官场的腐败之后,更加看破世事,不为五斗米折腰,终于平静地脱下穿在身上的官袍,走出崎岖的从政之路,投向大自然的山山水水,把肉体和灵魂融入淡淡的高山之中。无论是“采菊东篱下,悠然见南山”,还是“少无适俗韵,性本爱丘山”,高山带给他的是一种怡然自得,超凡脱俗的心态,句里行间,无不充满了清幽恬淡的禅味和孤寂深远的意境。由此可见,他们对于高山的喜爱,纯粹是精神上的抚慰。

3、当红日从万山丛中冉冉升起,万道霞光染红天空的时候,那银白色的雪山,好像少女点上胭脂的面颊,显得格外娇艳。

4、粼粼水波,像丝绸上的细纹,光滑嫩绿。往远处望,颜色一点深似一点,渐渐地变成了深碧。仰望天空,云片悠然地在移动;低视湖心,另有一个天,云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里,一色青青,情意绵绵地伴送着游人。

5、微波荡漾的湖水在阳光的照射下粼粼闪光,婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发,在波光上头轻轻飘动,如同梦幻一般。

6、【出处】唐·李益《度破讷沙二首》

7、在唐代大诗人李白的眼中,高山跟他豪放的性格一样,在他的笔下充满了浪漫神奇的色调。“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”;“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”,诗人用一种撼天动地的笔触,道出了对美好理想的追求和对自由的向往。晋代的陶渊明,原本就倾心于大自然的风光,在经历了朝廷的黑暗和官场的腐败之后,更加看破世事,不为五斗米折腰,终于平静地脱下穿在身上的官袍,走出崎岖的从政之路,投向大自然的山山水水,把肉体和灵魂融入淡淡的高山之中。无论是“采菊东篱下,悠然见南山”,还是“少无适俗韵,性本爱丘山”,高山带给他的是一种怡然自得,超凡脱俗的心态,句里行间,无不充满了清幽恬淡的禅味和孤寂深远的意境。由此可见,他们对于高山的喜爱,纯粹是精神上的抚慰。

8、【出处】明·高启《约诸君游范园看杏花》大自然素材:描写“公园”的句子

9、一燕不能成春。——克雷洛夫[俄国作家]

10、【出处】唐·白居易《天津桥》



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