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描写学校的

《描写学校的》

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描写学校的

1、爱情生活或者婚姻生活是两个人的,所以不必太自我,多为对方着想和付出。

2、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。

3、笛卡尔是法国著名的哲学家、物理学家、数学家、神学家,他对现代数学的发展做出了重要的贡献,因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他与英国哲学家弗兰西斯·培根一同开启了近代西方哲学的“认识论”转向。笛卡尔是二元论的代表,留下名言“我思故我在”(或译为“思考是唯一确定的存在”),提出了“普遍怀疑”的主张,是欧洲近代哲学的奠基人之一,黑格尔称他为“近代哲学之父”。

4、囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。伏尔泰名言

5、哪里没有朴素、善良和真理,哪里也就谈不上有伟大。

6、有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不足以表达丰富的思想感情。

7、来在社会上可以不必求人,亦足自立。

8、教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。

9、有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。

10、人是一切的中心,世界的轴。



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