《玉莹的古诗》
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1、解释：在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
2、有点造化的老板，都是一等一的生活高手。全心投入生活就行了!那个人才能真正地体会到顾客的需求是怎么一回事?尤其在讲智慧的时候更是如此，有人说我讲课的时候感觉不累，有意思，也不是刻意的，这是最生动的方式来阐述生活。所以所有培训，越接近生活也就越接近市场，课堂本来就生活化。
3、解释：不能怨恨别人不了解自己，只能怨恨自己不了解别人。
4、解释：君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心;小人则结党营私。
5、学会说年轻人要踏实把心放在做事上，这个世界上没有成功学，也不要相信成功学，任何人的成功都有他的道，他的你只能借鉴，把别人当素材，不要崇拜任何人，一切都是你所用的素材，包括台上的讲师都是素材，回去你一转身生出一套自己的东西，为我所用，自己的才是智慧，别人的永远是别人，员工更应该扎扎实实做事。
6、解释：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人;爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
7、《教父》是美国作家马里奥·普佐创作的一长篇小说，本书于1969年出版后深受读者的欢迎，是美国出版史上的头号畅销书。
8、吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
9、我们成立公司，是顾客需要我们?还是我们需要顾客?是死人需要棺材还是棺材需要死人，很显然是顾 客需要我们，我们才应运而生，一个老板不去和你们的顾客打成一片你如何了解他们的核心需求?企业家就是生活专家，蓦然回首才发现你们离人太远了。
10、解释：一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。
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