《描写老师教学的句子》
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1、把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短;时代愈在后，他积的 阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊 敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。
2、人生不过是居家，出门，又回家。我们一切的情感，理智和意志上的追求或企图，不过是灵魂上的思乡病。想找一个人，一件事，一处地位，容许我们的身心在这茫茫的世界有个安顿的归宿。
3、譬如黑夜里两条船相擦而过，一个在这条船上，瞥见对面船舱的灯光里正是自己梦寐不忘的脸，没来得及叫唤，彼此早距离远了。这一刹那的接近，反见得远隔的渺茫。
4、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
5、我想给我的灵魂找一条出路，也许路太远，没有归宿，但我只能前往。
6、一句话的意义在听者的心里，常像一只陌生的猫到屋里来，声息全无，直到\"妙\"的一叫，你才发觉它的存在。
7、孤独是，在你需要别人的时候，你遍寻不着;在你不需要别人的时候，你自给自足。
8、说大话哄人惯了，连自己也哄相信——这是极普通的心理现象。
9、年轻的时候，我们总是会将自己的创作冲动误解为创作才能。
10、我不想让自己知道，我只是在路过你。
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