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描写学生的语言

《描写学生的语言》

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描写学生的语言

1、他想把胸中的感念告诉对方:我们的心不是石头。石头也迟早会粉身碎骨,面目全非。但心不会崩毁。对于那种无形的东西—无论善还是恶—我们完全可以互相传达。

2、绝对的美德就像绝对的恶德一样肯定要弄死人。——美国

3、肉体和心灵是一体的,它们必须一起成长,你无法丢下其中一边,如果有天你发现你的心灵没办法成长了,那么你可以试着提升自己的肉体,肯定对你的心灵再突破有帮助的,反之亦然——《谷阿莫》

4、当我们打着探索、冒险、酷所有这些牌子向这些风险冲过去的时候,你真能承担吗?你拿自己的生命去冒险,可以,但你不能拿整个文明和地球的命运去冒险,因为玩不起。

5、凡人的特色之一,就是以为自己打压坏蛋的行为比较高尚。殊不知,这行为跟坏蛋打压别人时一模一样啊。——谷阿莫

6、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。完全按照逻辑方式进行思维,就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀,会割伤使用者的手。

7、互不尊重的兄弟就会变成外人。——柯尔克孜族

8、说谎和沉默可以说是现在人类社会里日渐蔓延的两大罪恶。事实上,我们经常说谎,动不动就沉默不语。

9、怀旧和回忆永远都是来自对现实的不满。对每个人来说,现实是好与不好都要照单全收,回忆是可以只回忆好的。——陈可辛

10、衣服破,尚可补;手足断,难得连。



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