《古诗中橘代表什么》
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1、人们从来就只有权衡和取舍，而没有绝对的刚需。
2、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利7a686964616fe59b9ee7ad9431333366306433特
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4、懒惰是立身之贼，勤奋是建业之基;有坚强之精神，而后有伟大之事业。
5、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
6、生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。——詹天佑致诺索布夫人信。
7、我坐着，观望世界上所有的忧患，所有的压迫和耻辱，看着，听着，一声不响。
8、庙堂内外议论，人心皆难画一，无真能主持之权，即断无通力合作之日。
9、大丈夫生世，惟血气养性不可磨灭，否则入魔道矣。
10、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基
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