《柳永诗一首》
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1、中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚于打扑，使他畏葸退缩，彷佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰『听话』，自以为是教育的成功，待到他们外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
2、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。所以我想，在要求天才的产生之前，应 该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土;没有土，便没有花木了;所以土实在较花木还重要。
3、伤得越深，我们在伤痛中越安宁。
4、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
5、到底这世界上有没有幸福，我已经不在意了，顷刻生，须臾死，流逝的不是青春，而是我们自己。我们躺在人生的版图上，时光像轰隆隆的车轮从我们的身上碾过。
6、伤得越深，我们在伤痛中越安宁。
7、不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
8、中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。
9、人生两大悲剧：一是万念俱灰，二是踌躇满志。
10、实际上，狡诈中有真诚，或者有时狡诈有时真诚，正是曹操的特点之一。
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