《浣溪沙李清照郎月清风》
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1、思想无内容则空，直观无概念则盲。
2、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
3、不学会幽默和风趣,人就太苦了。
4、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，看不清什么东西。
5、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
6、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
7、哲学本身无所谓起点。
8、恶是发展原动力。
9、知性先天的可以做到的，永远无非是预先推定一般可能经验的形式，而既然不是显象的东西就不可能是经验的对象，所以知性永远不能逾越感性的界限，只有在感性的界限内部对象才被给予我们。
10、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
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