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描写春天的三年级作文

《描写春天的三年级作文》

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描写春天的三年级作文

1、代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨 天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋 零,因此废墟是归宿;更新的营造以废墟为基地,因此废墟是起点。废墟是进化的长链。

2、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。

3、人生不要光做加法。在人际交往上,经常减肥、排毒,才会轻轻松松地走以后的路。

4、思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。

5、什么是流浪的本性,哥伦布表明了:不在乎脚下,只在乎前方。

6、如果把所有的错误都关在门外的话,真理也要被关在门外了。

7、水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞……

8、人生,只要有一线希望,就还有无限可能。

9、光是年轻的,却是古代的,影子是瞬息的,却生来就老了。

10、艺术修养是一种在审美范畴内感悟生命的能力。历代艺术家会聚着自己时代的人们的生命信息,通过一代又一代有艺术修养的接受,构成了生命的强力传递。……因此,人们对于艺术表式的直觉,实际上也是对生命形式的惊喜。在这个意义上,艺术修养与生命意识、人生感悟直接有关。



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