《上课时的情景描写》
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1、刚柔者，立本者也;变通者，趋时者也。《系辞下》
2、知是心之本体，心自然会知：见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知不假外求。若良知之发，更无私意障碍，即所谓‘充其恻隐之心，而仁不可胜用矣’。
3、人无忠信，不可立于世。
4、学问来源于思考。
5、无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
6、危者使平，易者使倾，其道甚大，百物不废。《系辞下》
7、时止则止，时行则行，动静不失其埋，其道光明。
8、坤至柔而动也刚，至静而德方。
9、如果不明事理，那么动就不知道往哪里去;如果不动，那么即使明白事理也没有用处。
10、凡能在日常生活中学得人情世事，就是获得了人生最高真谛。
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