《什么是四个》
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1、要培养通才,不仅要懂数学,也要懂点化学、懂点物理学,还要懂点生物学,要培养学生在实践中增强才干比如遗传学里要解决遗传因子的问题,就要应用到数学,需要用数学理论来解决,可搞数学的又不懂遗传学,那怎么解决科学难题呢?
2、奢欲贪 俭生廉。
3、必须小心翼翼地培养人,就像园丁栽培心爱的果木一样。
4、思想一旦觉悟,就不会再瞌睡。以下是关于觉悟的座右铭,希望大家能喜欢。
5、思想一旦觉悟,就不会再瞌睡。以下是关于觉悟的座右铭,希望大家能喜欢。
6、我总是觉得我会投失前20投,并且相信那第21球一定会进!我只是不停的奋斗。
7、其与人也,好求其过,前不悦其所长;其恶人也,既绝其人,又终身欲害其人。
8、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》
9、爱情绝不走中间路线,它不护助人便陷害人。人的整个命运便是这两端论。这个非祸即福的两端论,在人的命运中,没有什么比爱情奉行得更冷酷无情的了。爱就是生命,如果它不是死亡。是摇篮,也是棺木。同一种感情可以在人的心中作出两种完全相反的决定。《悲惨世界》
10、鼓励学生超过自己,又对学生提出严格的要求,使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
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