《黄山奇石怎么写》
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1、无知者是最不自由的,因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。
2、自杀是可恶的,因为上帝禁止这样做;上帝禁止自杀,因为这样做是可恶的。
3、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
4、只折磨自己是单相思,只折磨别人是虐待狂,既折磨别人更折磨自己是爱情。
5、滑稽是预期与后果的严重失衡。
6、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
7、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命
8、有一些宝贵的东西作为它的目标时,生活才有价值。
9、理念为实现而需要一个图型,也就是说,需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
10、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道,而是从理性本身出发,并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基,不可拔除。
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