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教育具有什么性

《教育具有什么性》

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教育具有什么性

1、“吾人须是从平实处见得亲切,从平实处行得亲切,才有少分相应,才不至徒托空言。平实之法,莫如十善。十善者,戒贪、戒嗔、戒痴、戒杀、戒盗、戒淫、戒绮语、戒妄语、戒两舌、戒恶口,如是十善,老僧常谈。可是果能真实践履,却是成佛作祖的础石,亦为世界太平建立人间净土之机枢。”

2、请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。

3、佛曰:三界无安,犹如火宅。众苦充满,甚可怖畏。

4、佛曰:睹人施道。助之欢善。得福甚大。

5、佛曰:睹人施道。助之欢善。得福甚大。

6、中下根人,常被境风所转。境风有八:利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。行人遇着利风,便生贪着;遇着衰风,便生愁懊;遇着毁风,便生嗔恚;遇着誉风,便生欢喜;遇著称风,居之不疑;遇着讥风,因羞成怒;遇着苦风,丧其所守;遇着乐风,流连忘返。如是八风飘鼓,心逐境迁,生死到来,如何抵敌?

7、静坐之重要:妙法莲华经云:“若人静坐一须臾,胜造恒沙七宝塔。”因为静坐这一法,可以使我们脱离尘劳,使身心安泰,使自性圆明,生死了脱。一须臾者,一刹那之间也。若人以清净心,返照回光,坐须臾之久,纵不能悟道,而其正因佛性已种,自有成就之日。若是工夫得力,一须臾之间,是可以成佛的。

8、佛曰:你永远要感谢给你逆境的众生。

9、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。

10、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。



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