《什么是教育研究》
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1、擦身而过。生死如河，悍然相隔。渡河时辰未至，人，无力穿越，只能观望。
2、为人之道，第一念，就是明白：人是要死的。生活是什么?生活是死前的一段过程。凭这个，凭这样一念，就产生了宗教、哲学、文化、艺术。可是宗 教、哲学、文化、艺术，又是要死的……教堂、博物馆、美术馆、图书馆，煞有介事，庄严肃穆，昔在今在永在的样子，其实都是毁灭前的景观。我是怀着悲伤的眼 光，看着不知悲伤的事物。
3、人生长路，目的地虽然由不得我们选择，至少在每个路口，该往哪走，我们还是可以作出自己的判断。执迷，还是看淡——人各有志吧。
4、谁翻乐府凄凉曲?风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。不是不知何事萦怀抱，而是知道也无能为力。解得开的就不叫心结，放得下的又怎会今生今世意难平?
5、而今真个悔多情，说悔不曾悔，只是付诸在你身上的感情太重，回忆太深。我几乎灭顶沉沦。始终，不是一个擅于遗忘的人。我们这些人都不是!这一切，都是由于决定的错误。一个错误的决定会导致人生的错乱，崩盘。
6、多情能够多到没际涯，无情则有限，无情而已。
7、生活的最好状态是冷冷清清的风风火火。
8、由于儿时吃惯“炙糕担”，一见糕团就显出情分来。
9、往过去看，一代比一代多情;往未来看，一代比一代无情。多情可以多到没涯际，无情则有限，无情而已。从多情而转向无情就这样转了，从无情而转向多情是……以单个的人来看，没有从无情者变为多情者的，果子一烂，就此烂下去。
10、看得多了，视野自然开阔;看得久了，心胸随之宽广。别怕艰难，玉汝于成;莫畏挫败，那是财富。心是被现实撑大的，你能容纳多少，就能战胜多少;你能忍受多少，就能收获多少。
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