《教学目的怎么写》
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1、19. 月光下树影同样的斑驳美丽，一阵强劲的秋风吹过树叶沙沙的响着，地上
2、18. 月夜，花儿怒放，草儿疯长，线杆上的小鸟，欢快地唱着歌儿。
3、5. 清冷的月辉跃然于纸上，淡淡的黄晕像滴在宣纸上似的，在飘渺的夜空㳖洄，夜与大地连成一色，消逝在我迷茫的眸中。
4、大气，是稳重、沉静、执着、坚韧不拔，是坦然面对生活的困难，却不停止自己追求的脚步。
5、阳光的威力是巨大的，无论是清晨的薄雾，还是夜晚的阴霾都会被它所驱散。
6、阳光的心态，诗意的栖居。少一些抱怨，多一些豁达;少一些功利，多一些淡泊;少一些俗气，多一些雅趣。你会觉得活着真好。
7、4. 初秋的阳光洒了一地的金辉，远处的青山如烟似雾，如临仙境，淡雅迷人，驻足凝眸处，好象一位画家在描摹着一幅幅淡淡的水墨画，色彩简单却又充满着梦幻的韵味。
8、13. 今夜方知春气暖，月下柳梢藏幽梦。立我于月光之下兮，倾听风语，独享夜之静谧兮。立我于月夜之中兮，月伴柳梢，独赏月之朦胧兮。
9、11. 一个漫地白雪，月盘银亮的冬夜。
10、阳光而诗意地活着。做一个热情并富有情趣的人，不仅醉着自己还能醉着别人。
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