《老师教导学生种莱怎么写诗》
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1、春水初生,耐人寻味, 皱了一池。清风翻书页,都是那些灵动,窗里窗外,还是大簇的蔷薇,在灵魂的回应里,一些过往终究抵达了诺言之美。只是,镜花水月的牵念,始终无法触摸烟火的厚重。
2、耳边听着你录的歌曲,熟悉的声音,悲伤的旋律,一字一句,仿佛嗤笑着天长和地久,可是我却信了,相信我们约定过逅,彼此就不会轻易放开手,我愿意静静守候,不管你是否在意,是否记得当初的诺言。
3、依相望,柔柔的情思,化为深深的眷恋……曾经倚栏听风雨的诺言。
4、如花美眷,怎敌似水流年。
5、贫穷的记忆,在事过境迁之后,像黑白片一样,可能产生一种烟尘朦胧的美感,转化为辛酸而甜美的回忆。
6、想起那一段的回忆,至少我还能拥有回忆,如果扼守回忆是生命的意义。
7、记忆不复成殇,回忆终成绝想。
8、青春染指流年,流年疯狂岁月,最后却跌碎了容颜,伤感了时间,模糊了双眼。
9、风儿轻轻拂过耳畔,岁月深处,谁用柔情续写诗韵留香,不需要风花雪月的浪漫,只要有心的感动,简单纯美就好,不记得你陪我走了多远,只知道有你的世界温暖如春。浮世沧桑中我们相知相惜,让逝去的光阴印证与子偕老的诺言。
10、如花美眷,也敌不过似水流年;心若磐石,也敌不过过眼云烟。
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