《昔日因读李白杜甫是一个》
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1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2、权力不能私有，财产不能公有，否则人类就进入灾难之门。
3、如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。
4、人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
5、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
6、最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，我们的错误得到补救。
7、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。
8、理性显然要求统一，可是自然却要求多样性，而人就被这两个立法机构同时要求着。理性的法则通过不受诱惑的意识而铭记在人心中，自然的法则通过不可泯灭的情感而铭记在人心中。
9、泉水虽可共享,但谁又能否认，在水罐中所盛的水只属于取水的人呢?
10、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。
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